TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE ¿QUÉ SON?

Los trastornos del aprendizaje implican un rendimiento en áreas académicas significativamente por debajo de lo esperado (normalmente unas dos desviaciones típicas al resto de alumnos). Este bajo rendimiento interfiere en el aprendizaje del alumno. Los trastornos del aprendizaje implican un rendimiento en áreas académicas significativamente por debajo de lo esperado (normalmente unas dos desviaciones típicas al resto de alumnos). Este bajo rendimiento interfiere en el aprendizaje del alumno. 

Trastornos del aprendizaje

  • Trastorno específico de la lectura

  • Trastorno específico de la ortografía

  • Trastorno específico del cálculo

  • Trastorno mixto del desarrollo del aprendizaje escolar

  • Otros trastornos del desarrollo del aprendizaje escolar

  • Trastorno del desarrollo del aprendizaje escolar sin especificación 

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TIPOS DE APRENDIZAJE

·           Aprendizaje receptivo. Aquellas dinámicas de aprendizaje en que el sujeto que aprende únicamente debe comprender, entender, el contenido para poder luego reproducirlo, sin que medie ningún tipo de descubrimiento personal. ·          Aprendizaje por descubrimiento. Caso contrario al anterior, implica que el sujeto que aprende no reciba la información de manera pasiva, sino que descubra los conceptos y relaciones según su propio esquema cognitivo. ·           Aprendizaje repetitivo. Se basa en la repetición del contenido a aprender, para fijarlo en la memoria. Es conocido como “caletre” o “aprender a la letra”. ·          Aprendizaje significativo. Aquel que le permite al sujeto poner en relación el nuevo contenido con lo que ya sabe, incorporándolo y ordenándolo para darle sentido según aprende. ·  ...
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¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?

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Se entiende por aprendizaje al proceso a través del cual el ser humano adquiere o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas como fruto de la experiencia directa, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Dicho en otras palabras, el aprendizaje es  el proceso de formar experiencia y adaptarla para futuras ocasiones : aprender. María Estela Raffino
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CONCEPTOS GENERALES

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 El aprendizaje es un cambio perdurable en la  conducta o en la capacidad de comportarse de  cierta manera, el cual es resultado de la práctica de otras formas de experiencia. Maria Estela Raffino El aprendizaje puede considerarse como la capacidad de adaptación al medio ambiente.   José Miguel Mestre Navas  y  Francesc Palmero Cantero El proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio relativamente permanente en la conducta o el potencial de conducta. Charles G. Morris  y  Albert A. Maisto
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